Beschreibung
Der Kurs "DaFDaZ-Trainer Einfach anfangen" richtet sich an alle, die sich intensiv mit der Arbeit in DaFDaZ (Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache) auseinandersetzen möchten. In diesem praxisnahen Vertiefungsworkshop erwarten Dich spannende Inhalte, die Dir helfen, die Herausforderungen einer heterogenen Lerngruppe zu meistern. Du wirst lernen, wie Du effektiv mit Lernenden ohne Vorkenntnisse arbeitest und wie Du die verschiedenen kulturellen Hintergründe Deiner Teilnehmer in den Unterricht integrieren kannst. Der Kurs bietet Dir nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Tools und Methoden, die Du sofort in Deinem Unterricht anwenden kannst.\n\nEin zentraler Aspekt des Workshops ist die Diversität der Lerngruppen. Wie kannst Du in einer A11-Gruppe, in der möglicherweise keine gemeinsame Metasprache vorhanden ist, verständlich kommunizieren? Wir zeigen Dir, wie Du Deine Gruppe zu einem effektiven Lernteam formst und wie Du unterschiedliche Altersgruppen sowie divergierende Lernvoraussetzungen harmonisch zusammenbringst. Außerdem gehen wir auf die Ängste und Bedürfnisse der Lernenden ein und erarbeiten Strategien, um Störungen im Unterricht zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren.\n\nEin weiterer wichtiger Punkt ist die Reflexion Deiner eigenen Bedürfnisse und Grenzen als Gruppenleitung. Oftmals fehlt es im Arbeitsalltag an Austausch über Erfahrungen und an konkreten Werkzeugen, die den Anforderungen im Berufsfeld DaFDaZ gerecht werden. In diesem Kurs hast Du die Möglichkeit, Dich mit anderen Lehrenden auszutauschen und neue Perspektiven zu gewinnen.\n\nZusätzlich werden wir die Rolle der Mehrsprachigkeit im Unterricht beleuchten. Mehrsprachigkeit ist nicht nur ein Ziel der europäischen Bildungspolitik, sondern auch eine wertvolle Ressource im DaFDaZ-Unterricht. Wir werden diskutieren, wie Du die soziale Vielfalt in Deinen Gruppen konstruktiv nutzen kannst und wie Mehrsprachigkeit die Lernsituation bereichern kann. Durch interaktive Übungen und verschiedene Sprachvergleiche wirst Du lernen, wie Du die Mehrsprachigkeit Deiner Teilnehmer fördern kannst.\n\nDieser Kurs ist nicht nur eine hervorragende Gelegenheit, Deine Kenntnisse zu vertiefen, sondern auch eine Chance, Deine Lehrmethoden auf ein neues Level zu bringen. Der Austausch mit Gleichgesinnten und die Diskussion von Best Practices werden Dir helfen, Deine eigene Lehrpraxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Melde Dich an und starte Deine Reise als DaFDaZ-Trainer!\n\nDu wirst in der Lage sein, Deine Lerngruppen effektiv zu unterstützen und ihnen die bestmögliche Lernumgebung zu bieten. Lass uns gemeinsam die Herausforderungen des DaFDaZ-Unterrichts angehen und Lösungen finden, die sowohl für Dich als auch für Deine Lernenden von Vorteil sind.
Tags
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Kurs Details
Der Kurs richtet sich an DaFDaZ-Lehrende, die ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit heterogenen Lerngruppen erweitern möchten. Er ist ideal für Lehrkräfte, die neu im Bereich DaFDaZ sind oder bereits Erfahrung haben und nach neuen Methoden und Ansätzen suchen, um ihren Unterricht zu bereichern.
DaFDaZ steht für Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache. Es umfasst die Lehre der deutschen Sprache an Menschen, die nicht aus deutschsprachigen Ländern stammen oder die Sprache nicht als Muttersprache sprechen. Der Fokus liegt auf der Vermittlung von Sprachkenntnissen, die für die Integration in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt notwendig sind. In einem DaFDaZ-Unterricht sind die Teilnehmer oft sehr unterschiedlich in Bezug auf ihre Vorkenntnisse, kulturellen Hintergründe und Lernstile, was besondere Herausforderungen für die Lehrenden mit sich bringt.
- Was sind die größten Herausforderungen bei der Arbeit mit heterogenen Lerngruppen?
- Wie kannst Du eine A11-Gruppe ohne Vorkenntnisse effektiv unterrichten?
- Welche Methoden helfen, die Diversität in der Lerngruppe zu nutzen?
- Wie gehst Du mit Ängsten und Bedürfnissen der Lernenden um?
- Was sind effektive Strategien zur Störungsbewältigung im Unterricht?
- Wie kannst Du die Mehrsprachigkeit Deiner Teilnehmer im Unterricht fördern?
- Welche Rolle spielt die Reflexion der eigenen Bedürfnisse als Lehrkraft?
- Wie kannst Du digitale Medien sinnvoll in Deinen DaFDaZ-Unterricht integrieren?
- Welche Best Practices kannst Du aus dem Austausch mit anderen Lehrenden mitnehmen?
- Wie kannst Du den Unterricht so gestalten, dass alle Altersgruppen und Lernvoraussetzungen berücksichtigt werden?
